<
>
swopdoc logo
Download
a) trade for free
b) buy for 6.16 $
Document category

Homework
Linguistics

University, School

National Technical University Ukraine - Kiew

Author / Copyright
Text by Sharon D. ©
Format: PDF
Size: 0.13 Mb
Without copy protection
Rating [details]

Rating 5.0 of 5.0 (1)
Live Chat
Chat Room
Networking:
0/0|0[0.0]|0/3







More documents
Hygiene of voice. Фо&­#10­88;l­4;у ку&­#10­83;n­0;т пр&­#10­86;m­2;е го&­#10­83;l­6;с Ос&­#10­86;k­3;л го&­#10­83;l­6;с вч&­#10­80;m­0;е Гі&­#10­75;o­0;є го&­#10­83;l­6;с пе&­#10­76;k­2;г Вп&­#10­88;k­2;в…
24 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ім. Г.С. СКОВОРОДИ ФАКУЛЬТЕТ МИСТЕЦТВ ТА ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ КАФЕДРА ХОРЕОГРАФІЇ Індивідуальне науково-дослідн­е завдання з дисципліни «МРДХК» на тему «Дитячий хореографічний колектив сучасного бального танцю» Виконав: студент 12 групи Макєєв Євгеній Перевірив: викладач МРДХК Пінчук С.І. Харків, 2013 План: Поняття про дитячий хореографічний колектив (ДХК) сучасного бального танцю і його функції Сутність Мета Завдання Функції…

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ

Національний технічний університет України

"Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського"

Факультет лінгвістики

Кафедра теорії, практики та перекладу англійської мови


Допускова робота

з предмету «Основи теорії мовної комунікації»

на тему «Комунікативний паспорт персонажів роману Сесілії Агерн

«P. S. Я кохаю тебе. Розділ 3»


Виконала:

студентка групи ЛА-61

Черниш Вікторія Ігорівна

Перевірила:

Демиденко Ольга Павлівна,

доцент


Київ-2018

Зміст

Вступ 4

  1. Контекст і ситуація спілкування

1.1 Місце і час спілкування 5

1.2 Канали комунікації 5

1.3 Комунікативний шум 5

Зворотній зв’язок 6

  1. Комунікативний паспорт учасників спілкування

2.1 Мета учасників спілкування 6

2.2 Комунікативна ініціатива 7

2.3 Комунікативні стратегії 7

2.4 Оцінка комунікативних стратегій учасниками спілкування 7

2.5 Психологічний стан учасників спілкування 8

2.6 Соціальні й комунікативні ролі учасників спілкування 8

2.7 Виявлення тактик комунікативної поведінки учасників спілкування 9

2.8 Прийоми впливів на співбесідника 9

    1. Характеристика соціальних і комунікативних ролей. Зміна комунікативних ролей учасників спілкування 9

2.10 Складові комунікативного кодексу 10

2.11 Виявлення дії загальних законів спілкування 10


  1. Аспекти мовного коду в комунікації (мовленнєвий паспорт персонажів)

3.1 Найчастотніші типи мовленнєвих актів 11

3.2 Мовленнєві жанри 11

3.3 Норми культури мовлення 12

3.4 Мовленнєві помилки 12

3.5 Засоби непрямого спілкування 12

3.6 Риторичні аспекти спілкування 12

3.7 Засоби мовного етикету 13


4. Роль паралінгвістичних засобів спілкування 13


5. Дискурсивні характеристики спілкування 14


Висновки 15


Вступ


Сесілія Ахерн - визнаний майстер сучасного роману. «P.S. Я кохаю тебе» вважається однією з кращих її книг. Це романтична історія про досконале кохання двох людей, створених один для одного і про те, що любов виявляється сильнішою за смерть. Головна героїня книги - Холі Кеннеді - втрачає коханого чоловіка і занурюється в глибоку депресію. Вона закривається в будинку і відмовляється взаємодіяти з навколишнім світом. Але люблячий чоловік, помираючи від раку, заздалегідь подбав про те, як Холі буде переживати розлуку. Щомісяця, першого числа, вона отримує по одному листу, що був написаний ним перед смертю. Ці послання повинні допомогти Холі пережити втрату коханої людини і навчити її жити заново. Кожне з них закінчується постскриптумом «Я кохаю тебе». І кожен раз, не в змозі відмовити єдиному, кого вона любила, Холі підкоряється настановам покійного чоловіка. Десять листів, десять кроків назустріч життю.


За основу своєї роботи я обрала саме цей твір, адже це приголомшливий роман про любов, про гірку втрату коханої людини, і про те, чи є час гарним лікарем. Біль, смуток, відчай, сум - всі ці емоції читач переживає разом з головною героїнею, в характері якої, здається, є щось близьке для кожного з нас. Роман «P.S. Я кохаю тебе» був екранізований і зібрав величезну аудиторію ша.....[read full text]

This page(s) are not visible in the preview.
Please click on download.

Ну спасибо, – хмыкнула Холли и захлопнула за ней дверь.

Шэрон никогда не отличалась излишней деликатностью, но именно за это Холли ее и любила.»


  1. Комунікативний паспорт учасників спілкування


Мета учасників спілкування

    1. Комунікативна мета:

Шерон спробувати вивести подругу зі стану депресїї, допомогти їй у моарльному плані, розважити:

«Нет, дорогая, я не буду спокойно смотреть, как твоя квартира зарастает грязью, хоть все остальные и делают вид, что это нормально. Сходи в душ, пока я тут вожусь, а потом выпьем чаю.»

«– Я же твоя подруга, Холл. Кто тебе поможет, если не я?»


Холлі – визнати що вона потребує допомоги, об'єктивно оцінити свою здатність впоратися з ситуацією самотужки. Прийняти дружній жест:

«– Шэрон… – всхлипнула Холли. – Спасибо тебе, спасибо тебе большое. Ты так обо мне беспокоишься, а я вела себя так ужасно по отношению ко всем вам… Я думала, что смогу справиться сама… но не смогла.»




2.2. Комунікатив.....

This page(s) are not visible in the preview.
Please click on download.

«Нуда. В общем, смотри. Я тут купила кое-какие овощи и фрукты, сыр, йогурты и, конечно, молоко. Не знаю, где ты держишь макароны и консервы, так что я их пока засунула вот сюда. »

Холлі не залишається нічого іншого, як піддатись натиску Шерон. Співрозмовники реалізують свої комунікативні наміри, зберігши баланс стосунків (комунікативну рівновагу). Їх спілкування вибудуване на основі стратегії кооперації.

    1. . Оцінка комунікативних стратегій учасниками спілкування

Шерон намагається змінювати теми та стратегії, щоб знайти підхід до Холлі, психічний стан якої є досить хитким. Холлі готова прийняти щиру допомогу Шерон, унеї не виникає підстав негативно реагувати на поведінку подруги. Обидва учасники спілкування позитивно сприймають комунікативну поведінку партнерів.

2.5 Психологічний стан учасників спілкування

На початку діалогу Холлі почуває себе збентежною. Їй стає соромно, що вона зовсім перестала слідкувати за собою та за своєю домівкою:

« Да, хорошо бы попить чаю, но у меня, кажется, совсем нет молока. Не помню, когда я в последний раз… – Холли беспомощно развела руками, смутившись оттого, что она так запустила себ.....

This page(s) are not visible in the preview.
Please click on download.

Шерон – звичайна жінка, доволі симпатичної зовнішності, життя якої не було наповнене негараздами.

Комунікативні ролі:

Холлі – закрита, з обережністю іде на контакт, оскільки вже відвикла від перебування у суспістві, та зокрема від спілкування з людьми.

Шерон – впевнена у своїх силах, рішуча, позитивно налаштована. Не намагається приховати свої справжні наміри

2.7 Комунікативні позиції партнерів

Загалом, діалог протікає з позиції двох подруг. Але у його завершенні проявляється украплювання позицїї Батько-Дитина:

«– Обещай мне, что ты будешь есть.

Обещаю.

Обещай, что позвонишь. И что выберешься наконец из дому.

Обещаю. Хотя, – Холли страдальчески вздохнула, – ты уже стала говорить в точности как моя мамочка.»

This page(s) are not visible in the preview.
Please click on download.

2.10 Складові комунікативного кодексу

Співрозмовники дотримуються:

- Максими згоди:

«Сходи в душ, пока я тут вожусь, а потом выпьем чаю»

«Да, хорошо бы попить чаю…»

-Максими манери:

«Так, никаких больше слез! Сегодня мы будем только смеяться, радоваться и шутить. Быстро в душ!»

Шерон намагалася дотриматися принципів ввічливості, щоб досягнути комунікативної мети. Але вона порушує максиму тактовності, коли говорить: «Боже, Холл, ты выглядишь просто ужасно .»

.....

This page(s) are not visible in the preview.
Please click on download.

3. Аспекти мовного коду в комунікації (мовленнєвий паспорт персонажів)

    1. Найчастотніші типи мовленнєвих актів

Холлі використовує такі мовленнєві акти:

Експресиви: «Да, наверное, я действительно пытаюсь справиться…»

«Перестань! Я еще успею всего этого наслушаться от других.»

«Ах, ты об этом. Спасибо, хорошо. Как видишь, прекрасная диета.»

Шерон використовує такі мовленнєві акти:

Репрезентативи:«Я же твоя подруга, Холл. Кто тебе поможет, если не я?»

Декларативи: «Ты же сама видишь, Холл, тебе нужно больше времени проводить с людьми.»

    1. Мовленнєві жанри, яким віддають перевагу учасники .....

This page(s) are not visible in the preview.
Please click on download.

Legal info - Data privacy - Contact - Terms-Authors - Terms-Customers -
Swap+your+documents