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Stilistik der deutschen Sprache. Pragmastilistische Textanalyse

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German studies

University, School

Moscow State Linguistic University Moscow

Grade, Teacher, Year

excellent, 2018

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Sem. Kompatibilität hängt von innereinzelspra­chl­ichen Regeln der Kombinierbarkei­t der sprachlichen Ausdrucksmittel ab. Das ist das größte Problem beim Fremdsprachener­wer­b. Das sind normbedingte Regeln, Einschränkungen­. In der Semantik Selektionsbesch­rä­nkungen genannt. Diese Kompatibilitäts­re­geln müssen beim Fremdsprachener­wer­b erlernt werden weil sie nicht aussersprachlic­h zu erläutern sind. Nicht generalisierbar wie auf der grammatischer Ebene. Bei festgeprägten Wortkombination­en…
Arbeitsblatt: Texterörterung 1. Verstehens-hypo­the­se formulieren 2. Analyse der Argumentations- struktur des Textes → 3. Entwicklung einer eigenständigen Position zum Text → 4. Analyse von Sprache und Stil des Textes → 5. Gliederung erstellen → 6. Text-erörterung schreiben → 1.1. Lies den Text und notiere stichwortartig erste Leseeindrücke. 1.2. Markiere Schlüsselwörter des Textes und mache dir die Bedeutung dieser Begriffe klar. 1.3. Fasse jeden Sinnabschnitt des Textes mit eigenen Worten zusammen. 1.4a. Formuliere…

0-14-6

Arbeitsblatt 3 Pragmastilistische Textanalyse

1. Erörtern Sie die linguistischen Ausgangspunkte der pragmatischen Stilistik:

Nach E. Riesel und E.Schendels ist Stilistik die Lehre von den Beziehungen zwischen der Mitteilungsabsicht des Senders und deren Wirkung auf den Empfänger.

a) Welche linguistische Theorie wird durch den pragmatischen Ansatz in der Stilforschung weiter entwickelt?

Die Pragmastilistik basiert auf der sogenannten Sprechakttheorie, die besagt, dass Sprache immer auch Handeln ist, und zwar nicht bloss informieren/feststellen, sondern auch:

  • auffordern

  • versprechen

  • bewerten

  • überzeugen und usw.

Die Realisierung dieser Handlungstypen erfolgt hauptsächlich über den Stil. Ein Text ist meistens durch mindestens einen Handlungstyp determiniert.

b) Worauf wird Stil bezogen: auf Einzelwörter, Sätze oder ganze Texte?

Alle oben gennanten Stücke sind stilbezogen. Während der Analyse helfen die Wörter man den Stil des ganzen Textes zu bestimmen. Die Wörte bilden die Sätze und so besteht der Text aus stilbezogenen Wörtern und Sätze, deswegen ist der Stil ganze Texte bezogen. Auch beim Textstruktur kann man den Stil festlegen.

c) Was ist Stil i.S.v. Pragmastilistik? Wie definiert man den stilistischen Sinn?

Aus pragmastilistischer Sicht ist Stil eine über die Form, das WIE, die Art und Weise des Sagens, vermittelte Sekundärinformation. Es geht um soziale Informationen, d. h., ermöglicht der Still man die Bedingungen und Ziele der jeweiligen Kommunikation zu bestimmen. Dies erfolgt vor allem in dreifacher Weise:

  • Welche sozialen Beziehungen zum Empfänger will der Sender herstellen?

  • Was sagt der Stil – gewollt oder ungewollt − über den Sender selbst aus?

  • Was sagt der Stil über das Verhältnis des Senders zur Sprache, auch zu ihren sozialen Möglichkeiten aus?

Der stilistische Sinn ist eine harakteristische Eigenschaft, die einerseits mit Stilzügen als inneren abstrakten Stileigentümlichkeiten im Zusammenhang stehen kann, womit eine gewisse „Charakteristik“ des Stils des vorliegenden Textes vollzogen wird. Der stilistische Sinn ist das, was „Stil zum Ergebnis der Handlung (Illokution) beiträgt“ (B.

Sandig). Stilistischer Sinn ist „die ‚Bedeutung’ der stilistischen Textstruktur“ (B. Sandig), wovon die Stilwirkung abgegrenzt werden muss, die erstbeim Rezipienten entsteht.

d) Was bedeuten die Termini das Handlungsmuster und der Handlungstyp?

Das Handlungsmuster ist gesellschaftlich produzierte und reproduzierbare Handlungsformen (die sind Einheiten einer gewissen Kompetenz). Laut Barbara Sandig ist das Handlungsmuster stilrelevante Teilhandlungstypen, die mit Hilfe unterschiedlicher Elemente bzw. Verfahren in verschiedensten Texten realisiert werden können.

Sandig behandelt sie als „Muster für das Durchführen stilrelevanter Teilhandlungen, für die eine große Bandbreite stilistischer Merkmale zur Verfügung steht und unterstreichet, dass sie ihr Potenzial erst im jeweiligen textuellen Rahmen, nämlich dem des sozialen Sinns des Textmusters, relativ zum Thema und im Rahmen der übrigen kommunikativen Gege.....[read full text]

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3. Lesen Sie den angehängten Analysetext 1. Begründen Sie die Möglichkeit, ihn einer pragmastilistischen Textanalyse zu unterziehen.

Man kann den Sender und den Empfänger leicht bestimmen, als auch die Handlungstypen und die Intention des Textes.

4. Lesen Sie den Text das zweite Mal Satz für Satz. Bestimmen Sie den Handlungstyp, der jedem Satz zugrunde liegt?

1) Informierung

2) Aufforderung

3) Aufforderung

4) Aufforderung

5) Aufforderung

6) Aufforderung

7) Informierung + Aufforderung

8) Aufforderung

9) Aufforderung

10) Informierung

11) Aufforderung

12) Informierung + Aufforderung

13) Informierung

5. Finden Sie, durch welche Stilstrukturen welche Handlungstypen realisiert werden:

graphostilistisch

durch die Wortwahl

grammatisch

6. Sprechen Sie von der Wirkung des Textes im Allgemeinen. Wie schätzen Sie ihn aus der Empfängerperspektive ein:

  • als eher gelungen

  • als eher misslungen

7. Unternehmen Sie eine „Textkorrektur“ aus der pragmastilistischen Perspektive. Welche Strukturen lassen sich ersetzen, damit der Text stilistisch anders wirkt? Vergleichen Sie Text 1 und Text 2.

Analysetext 1:

Hinweise für die AutorInnen der . Broschüre

Zur G.....

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11) Jedem Foto ist eine kurze Vita (hauptsächl. wissenschaftl. Werdegang) und der Namen des Fotografen beizufügen.

12) Schließlich müssen jedem Beitrag (für die Autorenliste) die Postanschrift des Autors/der Autoren, Telefon, Faxnummer und E-Mail-Adresse beiliegen.


13) Rückfragen zu den o. g. Punkten richten Sie an:


Rektorat

Stabsabteilung Öffentlichkeitsarbeit


Tel.:

E-Mail:

Fax:


gez.: 06.12.2000


(Quelle: U. Fix et al. 2002)


Analysetext 2:

Hinweise für Autoren


1. Bitte reichen Sie Manuskripte als Datei auf einer MS-DOS-kompatiblen Diskette und als Ausdruck in zweifacher Kopie ein. Sie können die Beiträge auch als E-Mail-Anhang senden. Dateien, die nicht unter Microsoft Word für Windows erstellt sind, reichen Sie bitte als RTF (Rich Text Format)ein.

2. Bitte verfassen Sie Ihre Beiträge in deutscher Sprache in der neuen Rechtschreibung.

3. Bitte erstellen Sie Manuskripte einseitig im Format DIN A4 mit 30 Zeilen à 60 Zeichen pro Seite. Die Beiträge sollten nicht mehr als 20 Seiten umfassen.

4. Anmerkungen werden als Fußnoten fortlaufend mit hochgestellter ar.....

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117313 Moskwa

Leninskij prospekt 95a,

DAAD

Redakcija „Das Wort“


oder als E-Mail-Anhang an…


Ich möchte die „Textkorrektur“ den Texten aus der pragmastilistischen Perspektive unternehmen und sie auch vergleichen. Was den ersten Text betrifft, ist er eine Broschüre zur Gestaltung der Textdateien, die eine Anweisung darstellt. Man kann verstehen, dass der Sender ein Rektorat ist und der Empfänger Studenten sind.

Die Funktion des Textes ist informationsgebend. Die Intension des Textes weist die Art der Anrede, es gibt keine höfliche Formen. Es ist notwendig die wichtigste Mittel der pragmastilistischen Textanalyse, die Handlungsmuster und Handlungstyp sind, zu bemerken. Seine Handlungstypen sind Afforderung und Informirung.

Sie können durch verschiedene Me.....

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Der zu analysierende Text kann einer pragmastilistischen Textanalyse unterzogen werden. Hier können zwei wichtigste Mittel der pragmastilistischen Textanalyse (Handlungsmuster und Handlungstyp) leicht bestimmt werden. Es ist auch klar, dass der Sender ein Rektorat ist und der Empfänger Studenten sind.

Die Intension des Textes liegt auch klar auf der Hand. Die Inten Darauf weist die Art der Anrede, es gibt keine höfliche Formen. Die Funktion ist informationsgebend.

Was der Handlungstyp angeht, herrschen hier „informieren“ und „aufforden“. Wenn wir der Handlungstyp jedes Satzes bestimmen wollen, dann sieht es so aus:

  1. informieren und auffordern

  2. .....

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